原来我们的沟通方式是有问题的,读《非暴力沟通》

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这本书之前在某听书平台听过,平心而论,听书能记住的知识点确实有限。后来公司居然发了这本书,然后又看了一遍。确实有所收获。

我们大多数的人使用语言倾向于评判,比较,命令和指责。而不是鼓励我们倾听彼此的感受和需求。进行比较也是一种道德评判,而评判本身就是在强化自身认可的价值标准,一旦别人不符合自己认可的标准,就判定对方是错的。而没有去关注对方这做这件事背后的原因。

这里举个例子,一个小男孩很调皮,母亲劝导不要调皮,要乖巧一点。但小男孩置若罔闻,结果把电视砸坏了。母亲看见后非常生气,结结实实的教育了小男孩一顿,接着一通指责。

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《舆论》又是一本养分十足的书

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舆论》这本书看完很久了,一直没有写读书心得,原因就是之前说过那样,没时间。现在稍微有点时间还是来梳理一下,把记得的内容再输出一次,以此强化一下对知识点的记忆。

先大概说一下什么叫舆论吧,按我的理解,舆论就是普罗大众对于某一特定的事件作出的相应的反馈。举个例子,某某艺人爆出负面新闻,那么绝大部分的网友都会谴责他,也就是通常说的某某艺人迫于舆论压力后公开发表致歉申明。因为每个人都有一套自己的价值观,而大部分人的价值观是趋同的,所以在面对某些事件时大家的看法比较一致,这就是舆论。

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在高考之际,听书《芬兰教育全球第一的秘密》有感

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由于疫情延期一个月, 一年一度的高考昨天开始了。作为一个多年前高考的过来人其实对高考这个事已经没有没什么兴趣了,但想到高考这个事还是很感慨。但感慨终归只能是感慨。由于一些大家都懂的原因,有些关于高考的看法不方便说出来。

但是听书时,恰好听到一本叫《芬兰教育全球第一的秘密》的书。就说说其中令我印象深刻的地方,看看差别在哪里。

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读很多大小道理的《道德经》

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最近看完了《道德经》,也叫《老子》或《五千言》。据说是老子出关云游前留下的著作。书中大大小小的道理很多,但有些观点还是要辩证的去看待,毕竟时代不一样了,有些观点现在看来有点偏激。其中有几个记忆深刻的地方。

第三章谈治国,说“不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民心不乱。”

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穷到底是谁的错?-看《寄生虫》有感

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这两天把一直很有口碑的韩国电影寄生虫》看了,又叫《寄生上流》。电影整体的节凑感和剧情都还是不错的,其中有几组镜头的对比更是令人印象深刻。这部电影的情节线就是社会底层穷人是如何一步步寄生到富裕阶层中,而最后又梦碎的故事。

而这里要探讨的是,穷到底是谁的错?是穷人自己的原因?还是其他原因?还是兼而有之?

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